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培训班学习交流发言稿

时间:2020-07-30 14:04:27|浏览次数:

 培训班学习交流发言稿

 【篇一:培训班交流发言材料】

 培训班交流发言材料

  尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

  在省局领导的高度重视、人事处及各部门的精心组织下,我有幸参加了本次全省县(市、区)局局长培训班。这次培训时间虽然短暂,但我受益颇丰,在政治理论、业务知识、领导艺术、党性修养、政策水平、组织能力等各方面,都有了显著的提高。下面,我将本次的学习情况向在座领导、老师和同学们进行汇报,不妥之处,敬请指正:

 对于我个人而言,此次培训班非常有意义,也非常必要。做为一名基层县局负责人,在日常工作中多忙于事务性工作,缺乏系统地理论提升。这次能够坐回课堂里进行再次充电和提高,不但拓宽了视野,增长了知识,更培养了前瞻性思维 ,提高了解决实际问题的能力。参训以来,我十分珍惜宝贵的学习机会,认真执行各项规定,严格遵守培训班纪律,共听取了专题讲座和报告场(次),参加学员讨论次,并积极与各参训学员进行交流,分享学习心得,努力提高了综合素质。

  我深深地体会到:每一堂课、每一次讲座都是专家和领导多年的积淀与实践经验的结晶,每一回气氛热烈的专题研讨、小组交流,都记载着学员们对所学理论以及实际工作深深地思考。各位授课专家、领导水平高超,信息量大,极大的开拓了我们学员的思路,课程安排内容充实,组织严密,特色鲜明,形式多样,真学实练,成果丰富。

 达到了学有所获、学有所成、学有所用的目的。

 通过这次培训学习,我取得了以下五个方面的收获:一是更加认真细致的研读了十八大报告精神,丰富了理论素养;二是增强了党性锻炼,提高了政治素质;三是理清了发展思路,明确了下一步工作

 开展的思路;四是开阔了眼界,提升了战略思维能力;五是进一步增进了兄弟县、市、区局的友谊,为今后工作的开展积累了宝贵的社会资源。

  感谢各级领导和各部门的关心,感谢各位导师的认真付出和悉心授业,更要感谢省局能够为我们搭建这样的加强学习和增进友谊的平台。在今后的工作中,我将认真贯彻此次学到的新知识 ,秉承“ 真干事、干真事;大干事、干大事” 的工作理念,促进工商建设的新发展,为推进工商事业的和谐健康发展、促进地区经济又好又快发展贡献自己的全部力量。

  最后,祝大家工作顺利,合家欢乐,万事如意。

 【篇二:培训班学员代表发言稿】

 管理者培训班学员代表发言稿

  尊敬的各位领导、各位学员:

  大家上午好!作为本次管理者培训班的一员,请允许我代表全体

  学员向给我们提供这次宝贵学习机会的各位领导表示诚挚的谢意;向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的各位领导表示衷心的感谢;向为我们授课的全体专家表示热烈欢迎和衷心感谢 。

  此次培训的目的是为了进一步提升中小学中层管理人员政治修

  养、理论水平和工作技能。更新理念,掌握管理、法律法规和领导艺术,促进中层管理队伍的专业成长,更好地适应和服务于教育教学工作。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说,是教育局给予我们最宝贵的礼物,充分体现了局领导对我们的关心和爱护,以及对我们中层管理者自身成长的重视,所以我们作为本期学员必须期 把握好这次学习机会,在为期 5 天的培训活动中做到以下几点:

  一、 把握机会,明确目标,促进自身发展。

  学校的中层管理者是学校管理工作的中间力量,是学校教师的 直

  接管理者,在学校里既是领导又是下属的角色,既要按部就班严格执行领导的决策, 又要灵活机动地调整局部运作, 制定相应计划,并组织实施,既要具有上传下达的管理职能,还要不遗余力地做好宣传、落实组织计划、激励教师执行。他们必须具备角色认识能力、目标管理能力、时间管理能力、沟通能力、影响力、团队管理能力、执行力、协作能力等等。因此作为参培学员,我们要把握好这次学习机会,明确学习目标,要制订行之有效的学习计划,做到有的放矢,带着目标来学习,努力提升自身的政治修养、理论水平和工作技能。更新理念,

 掌握管理、法律法规和 领导艺术,实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展,更好地适应和服务于教育教学工作。

  二、

 提高认识,严格纪律,遵守各项制度。

  培训期间,我们将努力提高对这次培训的认识,在思想上高度重

  视,在学习的过程中将严格遵守纪律,强化自我管理,深度参与培训研讨,认真完成专家分配的各项任务。正确处理好学习、工作和生活之间的关系。做到“ 四要三不” ,即:要尊敬老师,团结同学;要专心听课,做好笔记;要积极交流,灵活运用;要互相帮助,共同进步;不迟到、不早退、不无故缺课。

  三、学以致用,理论联系实际,提高工作效 能。

  学习本身就是一种投资,是为生存进行的积累,发展进行的“ 储蓄” ,每个学员理当养成学习的自觉性和主动性。真正做到学用结合,学有所得,

 学有所获,学有所用,以提高我们工作的效率和工作的品位。同时我们也会把这次培训,作为一个向兄弟学校学习,与兄弟学校建立友谊的机会,我们将充分利用这样一个相互交流学习的平台,进行各种交流学习,使我们的培训学习更加扎实有效。不辜负教育局领导的期望,将新理念带回到学校,带回到工作岗位上,更

 加努力的工作,提升管理和服务水平,更好地为学校师生服务,为学校发展服务。

  最后,我代表全 体学员,再次向为我们搭建这次学习、提高平台

  的所有领导、老师表示衷心的感谢!祝大家身体健康、工作愉快;祝学员们学习愉快、学习进步!

  祝本次培训活动圆满成功!

 涟城镇中心小学 朱冬云

  2013-8-11

 【篇三:培训工作经验交流发言稿】

 创新培训理念 促进青年成材

  尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!很高兴能有这个机会,在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。

  近几年来,变电检修工区在各级领导的关怀下,在兄弟单位的帮助下,在工区全体员工的努力下,实现了长周期的安全生产,圆满完成了武威电网检修维护的各项任务,同时培养出了一大批优秀的技术人才,并荣获了省公司和公司的多项荣誉,在此,我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。

  如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下,行之有效地开展好职工的教育培训工作,一直是我们开展培训工作的核心。以往,工区在对职工的培训中,主要是选择生产任务相对较少的时机,采用集中学习的方式进行培训。然而,作为一线生产 工区,由于近几年电网建设明显加快,设备维护任务日益繁重,人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突,使全工区的培训工作一度受到制约。

  开展培训工作是一个持续的过程,它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试,更多的是需要将学习到的东西如何应用在日

 常的工作中,对培训后,在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式,学习时间

 刻板,使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重;而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要,经常是“ 听的时候,感受不少;听完之后,忘记不少;用得时候,走样不少;实际效 果,基本很小” 。

  变电检修工区总结多年培训工作的经验,认为 “ 实际工作就是最好的培训,检修现场就是最好的课堂,检修缺陷就是最好的考题” 这一培训理念,采用 “ 全员讲课+实际操作+技术比武” 的方式,大力开展行之有效的全员培训,有效地解决了工作与学习的矛盾。

  第一、全员讲课,三人行,必有我师

  实际上,我认为每一个人都有自己独特的特点,有别人比不上的长处,可以说,天生我材必有用。在以往的培训中,坐在讲台上的都是专家、技术员,但是现在,不管是新员工还是老师傅,都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解,交 流工作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨,我们可以将他们好的做法进行推广应用,我们也可以通过他们的经验教训引以为戒,避免其他人重蹈覆辙。同时,上台讲课前的准备工作,本身就是一个最好的学习过程,所谓“ 台上三分钟,台下十年功” ,备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程,在台上不管讲的水平如何,也不论是否有足够的深度,对于每个上过讲台的员工来说,从表达能力、心理素质以及专业知识方

  第二、实际操作,从工作中来,到工作中去

  为了帮助各班的青年员工尽快成长,工区利用变电站退役的旧设备 ,在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室,如继电展 保护实训室可开展 110 千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目,电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目,变电检修实训室可开

 展隔离开关安装与调试、10 千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目,实现了现场培训室内化,学用一体化,不但提高了安全系数,而且极大的提高了实训的便利性。

  学用一体化的培训方法,既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备,练习操作技能,减少实际工作时对现场设备的陌生性,还 可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行,干中学,学中干,既不影响正常工作及生产秩序,又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实

 际相脱节局面,加快了技能人才的培养,形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。

  第三,技术比武,比学赶超,助青工成长成材

  技能比武不只是一种技能的较量,更是素质的考验,工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式,要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识,实现员工一专多能,全面发展。

  为了比出好成绩,赛出高水平,青年员工们自发学习大量专业书籍,主动请教专业技术人员,请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道,纠正操作错误。

  通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气,又引导员工树立了“ 依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念,营造了比、学、赶、超的良好氛围,使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产,形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮,不但实现培训效益最大化,而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

  实践证明,变电检修工区运用多种培训方式相结合 的模式,较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要,它充分调动了青年员工的学习热情,为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台,鼓励青年员工主动学习,积极实践,提高

 了年青同志的现场作业水平,加快了青工成长的步伐,推动了工区整体生产工作水平的全面发展。

  总之,只有不断创新培训方式,开拓培训新思路,才能更好的服务工 企业,服务职工, 真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展,为建设“ 一强三优” 现代公司打下坚实的基础。

  我的发现完毕,谢谢!